Spring til indhold

Digitale Læringskontekster

Open Online Course fra Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier

  • Blog
  • Kursusbeskrivelse
  • Moduler
    • Modul 0
    • Modul 1
    • Modul 2
    • Modul 3
    • Modul 4
    • Modul 5
    • Webinar
  • Ressourcer
    • Litteratur
    • Tutorials
    • Online vejledninger
    • Kalender
    • Teknologier
    • Udarbejdelse af opgaver
  • Log ind

Kategori: Delopgave 3

Læringsituation med VR!

Læringsituation med VR!

22. september 2016 Dorthe Nielsen Delopgave 3 8 comments

Ved anvendelsen af VR i de tre moduler, synes jeg, at det har været meget interessant at opleve, hvordan teknologien

Continue reading »

Flere fortrydelser

22. september 2016 Liv Brodal Delopgave 3 13 comments

Har lavet en ‘what not to do’ i office mix (altså utrolig grimt speaket powerpoint). Men der er et budskab…

Continue reading »
Atlanterhavspagten undersøger Minecraft i undervisningspraksis

Atlanterhavspagten undersøger Minecraft i undervisningspraksis

22. september 2016 Lone Tvedegaard Delopgave 3 13 comments

Click på billedet for at se vores Sway Arbejdet med Minecraft i matematikundervisningen åbner, som vi ser det, op for

Continue reading »
Bee-bot, more than a spelling bee!

Bee-bot, more than a spelling bee!

22. september 2016 Henrik Høj Hansen Delopgave 3 11 comments

  Vi har i delopgave 3 arbejdet videre med vores Bee-Bot, som teknologi. Fra sidste uges delopgave, hvor vi fokuserede

Continue reading »
10 minutter på MU

10 minutter på MU

22. september 2016 Maja Skotte Ejlskov Delopgave 3 10 comments

  Vi har fortsat vores undersøgelse af  LMS’et, MinUddannelse ( MU) .  Vi har rettet blikket på eksperimentet fra modul

Continue reading »
Teknologier i undervisningspraksis med pædagogisk vinkel

Teknologier i undervisningspraksis med pædagogisk vinkel

22. september 2016 Sarah Louise Lolk Mariussen Delopgave 3 13 comments

Vores eksperiment i denne opgave har været at undersøge ScratchJr fra nye vinkler i en 3. klasse. Sker der noget

Continue reading »
Når læreren er 9 år

Når læreren er 9 år

22. september 2016 Jeanne Rose Hermann Delopgave 3 18 comments

I denne uge er vi blevet bedt om at kigge på læring og hvordan teknologien påvirker læring – og på

Continue reading »
Hvad kan vi se - med teori?

Hvad kan vi se – med teori?

21. september 2016 Anders Finn Leth Ottendahl Delopgave 3 9 comments

Med udgangspunkt i AOF-kursisternes tur rundt i Frederikshavn, stiller vi skarpt på tre teoretiske anskuelser. Vi har forsøgt at lave

Continue reading »

Kategorier

  • Delopgave 1 (11)
  • Delopgave 2 (9)
  • Delopgave 3 (8)
  • Delopgave 4 (10)
  • Ikke kategoriseret (1)
  • Kursusopgave (17)
  • Pokemon GO (5)
  • Underviserindlæg (10)

Tags

#21stCenturySkills #dlooc #dlooc4 #Skolereformen bee-bot bee-bots Bourdieu Clevin delopgave 2 Delopgave 3 delopgave 4 Delopgave 5 dewey disposition Disposition kursusopgave formel læring Google Classroom grafisk facilitering intro ITDD ITDD16 kommunikation kursusopgave learning LMS læring læringsmål medieøkologi MinUddannelse model modul 1 modul 4 PokemonGO praksisfællesskaber Programmering Quadrant sajelama scooters Scratch tanker og refleksioner uformellæring uformel læring video Vygotsky Wenger

Kursuskalender

#dlooc på Twitter

#dlooc Tweets
Creative Commons License
This work by Aarhus University is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Facebook-gruppen