#02 – Opgavebeskrivelse: Pointer fra Tim Mainhards workshop

Kære KLEO-ledere

Du har deltaget i Tim Mainhards workshop den 20.9 om interpersonel læreradfærd.

Du bedes fundere over, hvad du vil tage med videre fra workshoppen i dit arbejde som kommende KLEO-konsulent

Nævn mindst tre pointer fra Tims workshop, tak.

HUSK når du besvarer så skal du klikke kategorien ‘Lederopgave #2’

 

De bedste hilsner

Lea Lund

Pointer fra Tims M.´s oplæg

Forståelsen for at arbejde med de to akser: Dominerende og samarbejdsvillig.

Hvordan lærernes behavior kan ligge i QTI – hvor den ligger “bedst”

At man skal guide underviserne højre om for at få dem flyttet.

Lærerrollen kan ændre sig fra klasse til klasse – det er svært at ændre rollen i den samme klasse

Lærerrollen kan ændre sig med ancienniteten.

 

Svar til #2

3 pointer fra Mainhardts oplæg:

  1. Anvendelse af agency/communion-akser i observation
  2. Diskussion af det normative aspekt af MITB
  3. At graden af agency bliver højere med erfaring/alder kan være god viden, når nye lærere skal introduceres til modellen/deres lærerprofil

Tim Mainhard

Fokus på “the general perception”. Hvordan er atmosfæren i klassen? Hvordan vil eleverne beskrive atmosfæren? At min iagttagelse altid allerede vil være en tolkning.

Opgave 2

Tim giver en empirisk underbygget ide om, hvilken lærer i denne teori ses som den ideelle – det er interessant.

Der er en sammenhæng mellem aktion og communion.