Spring til indhold

E3U Online

Efteruddannelsen i Entreprenør­skab

  • Blog
  • Kursusbeskrivelse
  • Moduler
    • Modul 0
    • Modul 1
    • Modul 2
    • Modul 3
  • Seminarer
    • Seminar 1
    • Seminar 2
    • Seminar 3
    • Seminar 4
  • Ressourcer
    • Kalender
    • Hand-outs
    • Litteratur
  • Kontakt
    • Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier
    • Facebook-gruppe
  • Log ind

Forfatter: Hans Heiselberg

Del 2 - 3. Cirkelrefleksionsøvelse

Del 2 – 3. Cirkelrefleksionsøvelse

2. juli 2017 Hans Heiselberg cirkelreflektions øvelse, E3U del 2, Læringsgruppe 4 Kommentarer lukket til Del 2 – 3. Cirkelrefleksionsøvelse

Hvad kan henholdsvis understøtte og hindre forankring af entreprenørskab i undervisningen og/eller organisationen ? Når I diskuterer spørgsmålet, er det

Continue reading »
Del 2 - 2. Cirkelrefleksionsøvelse

Del 2 – 2. Cirkelrefleksionsøvelse

28. maj 2017 Hans Heiselberg cirkelreflektions øvelse, E3U del 2, Læringsgruppe 4 Kommentarer lukket til Del 2 – 2. Cirkelrefleksionsøvelse

Hvad sker der med lærerrollen, når entreprenørskab indarbejdes i undervisning og/eller man laver hele entreprenørskabs-/innovationsforløb? Hans Heiselberg      

Continue reading »

Del 2 – 1. cirkelrefleksion

19. april 2017 Hans Heiselberg cirkelreflektions øvelse, E3U del 2, Læringsgruppe 4 En kommentar

Hvilke udfordringer kan jeg se ved evaluering og eksamener i entreprenørskabsundervisning med entreprenørielle elementer? Hans Heiselberg        

Continue reading »

Læringslog, Hans Heiselberg

27. marts 2017 Hans Heiselberg Læringsgruppe 4, Læringslog Kommentarer lukket til Læringslog, Hans Heiselberg

Vedhæftet læringslog for forløbet. læringslog_Hans_Heiselberg

Continue reading »

Modulopgave 1, Skive Tekniske Skole

20. februar 2017 Hans Heiselberg Læringsgruppe 4 Kommentarer lukket til Modulopgave 1, Skive Tekniske Skole

Feltundersøgelse på Skive Tekniske Skole. Empathy Map og Vision Board er i PDF-format nedenfor. Empathy Map er egentlig 4 maps

Continue reading »
Innovation i en bundet opgave

Innovation i en bundet opgave

13. februar 2017 Hans Heiselberg Læringsgruppe 4 En kommentar

Åben refleksion – I er velkomne til at give jeres besyv med. Er det innovation når eleverne vælger andre materialer, som

Continue reading »
Begrebet

Begrebet

1. februar 2017 Hans Heiselberg Læringsgruppe 4 En kommentar

Hans (tømrer) og Jern-Henrik (værktøjssmager(hvordan smager det?)) Entreprenørskab giver billeder af jord- og betonarbejdere, dernæst byggebranchens opdeling og organisering af

Continue reading »

Tags

#taksonomiensfiredimensioner 12-tal afslutning bloom didaktiske principper E3U effectuation eksamen Elevtyper Empathy Map entreprenøriel udfordring entreprenørskab etnografisk metode evaluering facilitator Feedback forandring fortagsomhed Grundforløb inspiration Karrierelæring kreativitet kreativ kompetence Lederskab læringslog Mit Passionerede Projekt motivation paradigmer Personlig udvikling PULS PULS-Linjen Refleksion Slides succeser Synopsis taksonomier teknologi tillid til egen kreativitet tværfaglig undervisning Tølløse Slots Efterskole udfordringer undervisning undervisningsdesign Vision Board Visionboard

Kategorier

  • Afsluttende præsentation
  • cirkelreflektions øvelse
  • E3U del 2
  • Hold 2016
  • Ikke kategoriseret
  • Læringsgruppe 1
  • Læringsgruppe 2
  • Læringsgruppe 3
  • Læringsgruppe 4
  • Læringsgruppe I
  • Læringslog
  • Læringslog
  • Modulopgave 1
  • Modulopgave 2
  • Underviser
Creative Commons License
This work by Aarhus University is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
E3U Facebook-gruppe