• E3U BLOG
  • HOLD
    • IOOS
      • Seminarer
      • Moduler
      • IOOS: Blog
        • IOOS: Gruppe 1
        • IOOS: Gruppe 2
        • IOOS: Gruppe 3
        • IOOS: Gruppe 4
    • E3U-E17
      • Seminarer
      • Moduler
      • E3U-E17: Blog
    • HF-MIDT
      • Seminarer
      • Moduler
      • HF-MIDT: Blog
    • E3U-F18
  • KURSUSBESKRIVELSE
    • Opbygning
  • RESSOURCER
  • KONTAKT
  • Search
E3U
Efteruddannelsen i Entreprenørskab
Skip to content
  • E3U BLOG
  • HOLD
    • IOOS
      • Seminarer
      • Moduler
      • IOOS: Blog
        • IOOS: Gruppe 1
        • IOOS: Gruppe 2
        • IOOS: Gruppe 3
        • IOOS: Gruppe 4
    • E3U-E17
      • Seminarer
      • Moduler
      • E3U-E17: Blog
    • HF-MIDT
      • Seminarer
      • Moduler
      • HF-MIDT: Blog
    • E3U-F18
  • KURSUSBESKRIVELSE
    • Opbygning
  • RESSOURCER
  • KONTAKT
  • Search
Category: IOOS: Blog
Home Archive for category "IOOS: Blog"

Category: IOOS: Blog

Hvad er kreativitet for dig med særligt fokus på dine elever og undervisning?

0

Kreativitet for mig? Kreativitet er det der sker / begynder at ske når når det ikke er regler og manualer vi handler på baggrund af, …

mmoeller September 11, 2017, 8:34 pm September 21, 2017 IOOS: Gruppe 4
Læs mere"Hvad er kreativitet for dig med særligt fokus på dine elever og undervisning?"

Udviklings af visuelle læringsmidler

0

Udvikle effektive visuelle læringsmetoder (e-platforme), der kan understøtte en didaktiske læring/undervisning med henblik på undervisningsdifferencering.

tsjensen August 18, 2017, 11:42 am August 22, 2017 IOOS: Blog  visuelle læringsmidler
Læs mere"Udviklings af visuelle læringsmidler"

Planlægning af motion/bevægelse

1

Hvordan for vi implementeret motion/bevægelse på IOOS, så vi selv kan varetage det ud fra de lokaliteter vi har. Samt planlægning af dette didaktisk, således …

ehjensen August 18, 2017, 11:39 am August 22, 2017 IOOS: Blog
Læs mere"Planlægning af motion/bevægelse"

Bevægelse

0

Bevægelse i undervisningen Motivation for og integration af bevægelse

amhoeg August 18, 2017, 11:38 am August 18, 2017 IOOS: Blog  Bevægelse i undervisningen
Læs mere"Bevægelse"

IT i undervinsningen

0

Bruge IT mere aktivt i undervisningen. Sproget skal blive et aktivt “redskab” til læring.

susanburlund August 18, 2017, 11:38 am August 18, 2017 IOOS: Blog  IT i undervisningen
Læs mere"IT i undervinsningen"

Differentiering

0

Sikring af en succesoplevelse for alle elever, de bogligt stærke/ svage/ de øvede/ de uøvede og hvordan får vi givet den rette feedback. Der kan …

vqvist August 18, 2017, 11:38 am August 18, 2017 IOOS: Blog
Læs mere"Differentiering"

Selvevaluering

0

Elevens selvevaluering af egne læringsressourcer, der bruges som udgangspunkt for kontaktlærer- og evalueringsamtaler. Dette for at give eleven et medansvar for egen læringsprogression  Jeg har fundet …

asvanholm August 18, 2017, 11:37 am August 18, 2017 IOOS: Blog  selvevaluering
Læs mere"Selvevaluering"

Elevaktivering

0

Min udfordring er at eleverne ikke er aktive nok i forelæsningerne. Jeg oplever at være udbrændt efter i 2 timer at have været meget PÅ …

dgjesse August 18, 2017, 11:37 am August 18, 2017 IOOS: Blog  eleviaktivering - out-of classroom - digitalt - læringsstile
Læs mere"Elevaktivering"

Elevaktivering

0

Udfordring: At få alle elever/studerende med i undervisning, større grad af deltagelse. Ideer til og træning i at implementere forskellige former for læringsstile og metoder …

hannehvid August 18, 2017, 11:37 am August 18, 2017 IOOS: Blog  Større elev/stud. deltagelse
Læs mere"Elevaktivering"

Udvikling af undervisningsforløb i cariesprocessen

0

Visualisering af cariesprocessen, så alle elever har forståelse for den uanset glæde ved kemi & formler. Udvikling af læring mellem “forelæsninger”, der giver mening for …

choersted August 18, 2017, 11:37 am August 18, 2017 IOOS: Blog  Differentiering
Læs mere"Udvikling af undervisningsforløb i cariesprocessen"

Posts navigation

1 2

Se indlæg fra:

Se indlæg ud fra tags

Bevægelse i undervisningen Cad/Cam Differentiering e-læring eleviaktivering - out-of classroom - digitalt - læringsstile IT i undervisningen Psykologi selvevaluering Større elev/stud. deltagelse tranfer til praksis udfordring Velkommen videnskabsteoretiske byggesten videreuddannelse visuelle læringsmidler Visuelt læringsmiljø

Se mere

  • CUDIM
  • E3U PÅ FACEBOOK

Søg

Meta

  • Log Ind
  • E3U BLOG-
  • HOLD-
  • KURSUSBESKRIVELSE-
  • RESSOURCER-
  • KONTAKT-
©2019 E3U
Powered by Septera & WordPress.
Back to Top