Undervisning i Cad/cam og 3d print
At få undervisningen på uddannelserne til, at fremstå nutidig og fremtidsorienteret ved indfasning af ny teknologi, såsom Cad/Cam og 3d print…. Det er vigtigt at andre på IOOS inddrages, således at alle …
Category: IOOS: Blog
Undervisnings differenciering
Hvordan kan jeg i min teoretiske undervisning få de fagligt svage elever til at deltage mere aktivt uden at de fagligt stærke elever mangler udfordring …
Min udfordring i to sætninger
Min udfordring (i to sætninger) er at skabe: levende og vedkommende videnskabsteori byggesten til videre forløb indenfor videnskabelse og undersøgelsesmetoder
Psykologi
Hvordan kan selvtillid, selvværd og robusthed trænes gennem løsning af psykologiske udfordringer svarende til nogle af UVM’s mål for psykologifaget p.å KA-uddannelsen. Underviserrollen skal anvendes …
Visuelt læringsmiljø
Udvikling af visuelt undervisningmiljø, at blive bedre til at anvende og udvikle E-platforme til visuel undervisning. Efter spørgerunde (øvelse 1) blev jeg endnu mere bekræftet …
Undervisning digitalt
Implementering af mere IT baseret undervisning – interaktiv undervisning
E-læringsforløb på efteruddannelse
Planlægge et nyt e-læringsforløb på efteruddannelsesforløb med fokus på pædagogik og didaktik i de digitale værktøjer.
E-læring som redskab til at udvikle entreprenørskab hos studerende på IOOS Videreuddannelser
Hvordan kan vi ved hjælp af e-læring udfordre og stimulere studerende på videreuddannelserne til at anvende deres nye kompetencer, så de skaber værdi på deres …
Velkommen
Velkommen til E3U-Efteruddannelsen i Entreprenørskab, hvor der deltager lærere og undervisere fra grundskolen, de gymnasiale og videregående uddannelser i hele Danmark. Bloggen er for dig som …