Visionsdag: Fra elevers digitale instinkter til ekspertadfærd
Forskere, ledere og lærere udvekslede praksisnære perspektiver til DiDaK-projektets afsluttende visionsdag. Udviklingen af fælles redskaber til en digital skolekultur, inspirerende eksempler fra praksis og ledernes fremtidige implementeringsarbejde blev diskuteret.