Innovations og opfinder-forløb på Teknisk museum.
Vil et kreativt skabende værksted kunne understøtte elevernes læring og motivation for læring i forløbet innovation og opfindelser på Teknisk museum?
Jeg er måske også interesseret i hvordan eleverne og lærerne oplever at forløbet på museet taler ind i deres skolelæring.
Mine søgeord/sætninger: museumsundervisning, kreativitet, skabende arbejde, æstetisk læreproces, Dewey, Baumgarten, transfer af læring mellem forskellige læringskontekster, transformativ læring, situeret læring, genstandsbaseret læring, håndværk og design, praksisfællesskaber, narrativer der taler ind i elevernes deltagerbaner, teknologi-æstetik.
Line