Mange studerende vil på et tidspunkt indgå i et eksternt medieøkologisk netværk, og have et ønske om at dele referencer. Der kræves dog oftest flere overvejelser end blot at oprette et fælles cloud-baseret referencebibliotek. De studerende skal formulere spilleregler for
Virtuelle mødeplatforme er på kort tid (foråret “20) blevet ny virkelighed for mange studerende i den daglige nære undervisning. Virtuelle mødeplatforme (her Zoom) kan imidlertid også bruges som – faglige – sociale netværk med større deltagerkreds. Her fokuseres på mulighederne
Ofte forbinder vi bloggen med noget gammeldags, der drejer sig om deling af personlige oplevelser, madopskrifter, rejsedagbøger og sådanne sysler, men bloggen kan også indbyde til akademisk faglig formidling og vidensdeling af egen eller andres viden på en mere uhøjtidelig
Studerende, der begynder på en videregående uddannelse, har brug for at navigere på en række studierelevante platforme. Aktiviteten ‘Navigation i og mellem studierelevante platforme’ har fokus på konkret at introducere forskellige platforme og deres sammenhænge samt danne studerende til at
