God klasseledelse

  • Den gode dialog med eleverne.
  • Den gode dialog/samarbejde mellem klassens lærere – hvad ser vi i fællesskab – hvad ser vi forskelligt på, er der nogle elever vi skal have særlig fokus på? Hvordan klarer eleven sig i det forskellige fag?
  • Rammesætning, hvad skal vi i faget/modulet, hvordan skal det foregå, faglige mål?
  • Skabe trygge rammer for samværet eleverne imellem, mellem lærer og elever, gruppedannelse, elevpladser.
  • Skabe godt læringsrum, gøre rummet til klasserum ikke teenageværelse.
  • Individuelle samtaler med eleverne om både de faglige mål, men også sociale udfordringer.

Leave a Reply