At jeg bliver teoretisk udfordret på min didaktiske viden.
At jeg møder undervisere der er interesseret i at se på egen praksis.
Få redskaber til at vejlede undervisere i at ændre didaktisk fremgangsmetode og der ud fra opnå andre resultater.
At jeg bliver teoretisk udfordret på min didaktiske viden.
At jeg møder undervisere der er interesseret i at se på egen praksis.
Få redskaber til at vejlede undervisere i at ændre didaktisk fremgangsmetode og der ud fra opnå andre resultater.