I denne post præsenterer vi en IT-didaktisk aktivitet med produktion af stopmotion-film i en SFO, hvor Claus arbejder. Forud for projektet havde vi ingen ide om antallet, der ville deltage i stopmotion-workshoppen. Så da vi resterende fire gruppemedlemmer mødtes med Claus på Zoom, blev vi mødt af to 3. klasses …
Corona-virussen har i den grad rusket op i samfundsmæssige aktiviteter, fremgangsmåder og praksisser – heriblandt undervisning. Vi stiller derfor spørgsmål ved, hvordan undervisningen har forandret sig fra præ-Corona-tilstand til under virussens hærgen og til overvejelser, om hvorledes post-Corona-samfundet vil have lært noget om undervisning og dens former. Gennem onlineinterviews med …
Kan man engagere børn til at lege gennem en flad skærm? I et eksperimenterende Zoom-møde med en 10-årig pige har vi netop forsøgt at lege gennem Zoom ved hjælp af virtuelle baggrunde med temaet og billeder fra “Find Holger”. Målet var at finde Holger. Vi undersøger først og fremmest, om …
Vi præsenterer her en videoskitse for et online madkursus for voksne, der tager udgangspunkt i egne praktiske eksempler fra en fælles online madlavningsoplevelse, og vi spørger, hvordan vi kan forbinde det analoge og digitale univers i et fælles rum. I videoskitsen til ‘det online madkursus for voksne’ forsøger vi at …
I dag er dagen, hvor Den Dynamiske Didaktiker bliver vakt til live. Det er en stor dag for os. Men hvem er vi overhovedet? Hvorfor skulle vi have noget at sige til og om verden? Se med her, og hold dig opdateret på vores blog, hvor vi løbende vil poste …
