I tirsdags var knap tredive lærere, pædagoger, skoleledere, kommunale konsulenter og forskere i dialog omkring assisteret fjernundervisning i folkeskolen STIL’s lokaler i Aarhus. Målet med seminaret var, at særligt lærere og pædagoger sammen kunne viden- og erfaringsudveksle omkring det at arbejde med fjernundervisning i folkeskolen på baggrund af første forskningsperiode …
I går havde vi besøg af Skúlína Hlíf Kjartansdóttir, Adjunkt ved School of Education på University of Iceland. Hun er tidligere rektor ved Fjölbrautarskóla Snæfellinga i Grundarfjörður i det vestlige Island, hvor man har brugt fjernundervisning i grundskolen i flere år. Fjernundervisning har, grundet distancerne og de tyndt befolkede yderområder, …
En bæredygtig assisteret fjernundervisning? Hvis vi vil gøre op med det 20. århundredes tendens til at opfatte teknologi som blot et redskab, der ofte skuffer i forventninger til at revolutionere og forbedre undervisning og læreprocesser, skal vi forstå teknologien. I foråret 2017 skrev jeg på kandidatuddannelsen i IT – didaktisk …
Forskerteamet blev i denne uge samlet med deltagerne fra delprojektet i Sønderjylland. Her var lærere og pædagoger fra de to involverede skoler samlet med konsulenter fra Sønderborg Kommune. Under workshoppen blev der opsamlet på pilot-forløbet og dialogen fra foråret samt gennemgået undervisningsforløbet for efteråret. Da besserne var børn I dette …
Undersøgelsesbaseret assisteret fjernundervisning i folkeskolen Morten Færk Rygaard skrev i foråret 2017 sit speciale omkring assisteret fjernundervisning i naturfagsundervisning i forbindelse med sin kandidatuddannelse i IT-Didaktisk Design ved Aarhus Universitet. Specialet tager udgangspunkt i Kalundborg Kommune, der indgår i Projekt Nordvestsjælland. Om specialet Specialet “Undersøgelsesbaseret assisteret fjernundervisning i folkeskolen” undersøger og …
Den indledende workshop for delprojektet i Nordjylland er blevet afholdt i sidste uge, hvor forskerteamet var samlet (Klaus med fra Finland over skype) med forskere og undervisere fra UCN, samt skoleledere, lærere og pædagoger fra Hirtshals Skolecenter og Gudumholm Skole. Under workshoppen fik alle parter introduceret hinanden, der blev opsamlet …
Første workshop i ASSIST forskningsprojekt er blevet afholdt. Det foregik på Dagnæsskolen i Horsens, der kører hele to delprojekter: Kenyapakken og Fag i knibe. Deltagere på workshoppen var, ud over forskerteamet, Dagnæs Skolens leder, en konsulent samt delprojekternes involverede lærere og pædagoger, hvor af en lærer fra Grønland samt en …
Efter første projektperiode i foråret 2017 i forskningsprojektet Forsøg med Assisteret Fjernundervisning i Folkeskolen (ASSIST) er vi nu officielt i gang. Vi har taget hul på forberedelserne til anden projektperiode, som vil blive afviklet hen over efteråret. En del af forberedelserne til efteråret er, at afholde workshops ude på alle …
